Debido a la renuncia de la profesora Ruth Alejos Aranda las secciones 1 y 2 del curso se unirán en una sección única y se dictará en el aula 14C a cargo de la profesora Diana Valeria Saavedra Vásquez.
HORARIOS
CREDITAJE PARA EGRESAR CON PLANES 2016 Y 2018
PLAN DE ESTUDIO Y DISEÑO CURRICULAR
- Plan de Estudios 2018 (modificado 2021)
- Anexo Diseño curricular 2018, RR Nº 07053-2017
- Diseño curricular 2018, RR Nº07053-2017
- Modificación electivos plan 2018, RR Nº 05170-2021
- Plan de estudios 2016
- Plan estudio (Diseño curricular 2016) RR Nº 0782-2016
- Anexo 2 RR Nº 0782-2016 Diseño curricular 2016
DOCUMENTOS NORMATIVOS
REQUISITOS Y COSTOS DE TRÁMITES QUE ATIENDE LA UNIDAD DE MATRÍCULA FLCH
- Cuadro de trámites (Origen unidad de Matrícula FLCH)
- Carta presentación, certificados, constancias, historial, duplicados.
- Certificación y autentificación de documentos
- Requisitos rectificación de diploma de grado y título
- Requisitos para Jurado Ad Hoc
- Cursos no evaluables por Jurado ad hoc (Plan 2018) RD Nº 683-2020
PROCEDIMIENTOS E INSTRUCTIVOS PARA ELABORAR TESIS, TSF y TI
- RR 9727-22 DIRECTIVA Procedimiento para sustentación de tesis de pregrado
- RD 1244-2021 DIRECTIVA Procedimiento de sustentación de tesis de pregrado
- RR 8833-22 Instructivo para elaborar Trabajo de Suficiencia Profesional
- RD N.º057-2021 Instructivo sobre procedimientos para la obtención de grados y títulos
- RR N.º744-2020 DIRECTIVA para presentar y sustentar tesis, trabajo de investigación para obtener grado académico, y tesis, trabajo de suficiencia para obtener título
- Líneas de Investigación FLCH 2019
- Solicitud de registro y asesor de tesis
- Solicitud de informantes
REQUISITOS: Bachillerato automático, Bachillerato con T.I., Expedito título y Título profesional
Vistas a la página totales
Buscar este blog
Con tecnología de Blogger.
Archivo del Blog
- octubre 2022 (3)
- septiembre 2022 (7)
- agosto 2022 (9)
- julio 2022 (1)
- junio 2022 (5)
- mayo 2022 (6)
- abril 2022 (5)
- marzo 2022 (1)
- febrero 2022 (4)
- enero 2022 (7)
- diciembre 2021 (9)
- noviembre 2021 (6)
- octubre 2021 (8)
- septiembre 2021 (8)
- agosto 2021 (7)
- julio 2021 (4)
- junio 2021 (3)
- mayo 2021 (15)
- abril 2021 (7)
- marzo 2021 (8)
- febrero 2021 (7)
- enero 2021 (12)
- diciembre 2020 (7)
- noviembre 2020 (11)
- octubre 2020 (11)
- septiembre 2020 (8)
- agosto 2020 (7)
- julio 2020 (9)
- junio 2020 (6)
- mayo 2020 (8)
- abril 2020 (5)
- marzo 2020 (7)
- febrero 2020 (18)
- enero 2020 (15)
- diciembre 2019 (4)
- noviembre 2019 (6)
- octubre 2019 (25)
- septiembre 2019 (21)
- agosto 2019 (21)
- julio 2019 (17)
- junio 2019 (14)
- mayo 2019 (13)
- abril 2019 (24)
- marzo 2019 (20)
- febrero 2019 (17)
- enero 2019 (21)
- diciembre 2018 (5)
- noviembre 2018 (7)
- octubre 2018 (23)
- septiembre 2018 (12)
- agosto 2018 (33)
- julio 2018 (10)
- junio 2018 (21)
- mayo 2018 (22)
- abril 2018 (22)
- marzo 2018 (25)
- febrero 2018 (31)
- enero 2018 (8)
- diciembre 2017 (2)
- noviembre 2017 (13)
- octubre 2017 (18)
- septiembre 2017 (18)
- agosto 2017 (37)
- julio 2017 (13)
- junio 2017 (24)
- mayo 2017 (23)
- abril 2017 (18)
- marzo 2017 (40)
- febrero 2017 (20)
- enero 2017 (20)
- diciembre 2016 (14)
- noviembre 2016 (11)
- octubre 2016 (17)
- septiembre 2016 (22)
- agosto 2016 (13)
- julio 2016 (13)
- junio 2016 (13)
- mayo 2016 (18)
- abril 2016 (24)
- marzo 2016 (28)
- febrero 2016 (13)
- enero 2016 (20)
- diciembre 2015 (11)
- noviembre 2015 (18)
- octubre 2015 (18)
- septiembre 2015 (18)
- agosto 2015 (17)
- julio 2015 (14)
- junio 2015 (21)
- mayo 2015 (19)
- abril 2015 (31)
- marzo 2015 (37)
- febrero 2015 (12)
- enero 2015 (16)
- diciembre 2014 (3)
- noviembre 2014 (23)
- octubre 2014 (18)
- septiembre 2014 (13)
- agosto 2014 (26)
- julio 2014 (8)
- junio 2014 (17)
- mayo 2014 (27)
- abril 2014 (16)
- marzo 2014 (29)
- febrero 2014 (7)
- enero 2014 (14)
- diciembre 2013 (11)
- noviembre 2013 (18)
- octubre 2013 (30)
- septiembre 2013 (23)
- agosto 2013 (24)
- julio 2013 (18)
- junio 2013 (18)
- mayo 2013 (26)
- abril 2013 (30)
- marzo 2013 (37)
- febrero 2013 (6)
- enero 2013 (22)
- diciembre 2012 (10)
- noviembre 2012 (16)
- octubre 2012 (16)
- septiembre 2012 (23)
- agosto 2012 (26)
- julio 2012 (10)
- junio 2012 (12)
- mayo 2012 (9)
- abril 2012 (7)
- marzo 2012 (25)
- febrero 2012 (3)
Etiquetas
-
Solicita dos practicantes para el ordenamiento de colección, en los turnos de: Lunes a viernes 9:00 a.m – 2:00 p.m. 5:00 p.m. – 10:00 p...
-
Los estudiantes matriculados en esta asignatura, sección 2, se comunica que se ha cambiado el horario y aula de la asignatura a solicitud de...
Archivo del Blog
-
►
2022
(48)
- ► septiembre (7)
-
►
2021
(94)
- ► septiembre (8)
-
►
2020
(112)
- ► septiembre (8)
-
►
2019
(203)
- ► septiembre (21)
-
►
2018
(219)
- ► septiembre (12)
-
►
2017
(246)
- ► septiembre (18)
-
►
2016
(206)
- ► septiembre (22)
-
▼
2015
(232)
- ► septiembre (18)
-
▼
abril
(31)
- Sábado 2 de mayo clases normales
- Biblioteca Nacional del Perú
- Embajada de Brasil en el Perú
- Servicio de Parques de Lima
- SEGURO INTEGRAL DE SALUD (SIS), INSCRIPCIÓN
- Universidad Autónoma del Perú
- 21 de abril RECTIFICACIÓN DE MATRÍCULA
- Biblioteca Municipal Ricardo Palma
- Colegio Saint George's
- Instituto Geofísico del Perú
- Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo...
- Toulouse Lautrec
- INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y BI...
- USUARIOS DE LA INFORMACIÓN
- 20-21 ABRIL MATRÍCULA PARA INGRESANTES 2015
- Metodología de la Investigación en Ciencias de la ...
- Seminario de Información para el desarrollo
- Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH)
- Requerimiento
- Pontificia Universidad La Católica del Perú
- Asistente de Gestión de Materiales Académicos
- SUSTENTACIÓN DE INFORME PROFESIONAL Y TESIS
- TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN II
- Universidad Peruana de Ciencias e Informática
- LIBROS PUBLICADOS POR ESTUDIANTES
- Ministerio del Ambiente
- TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN II
- RECURSOS DE LA INFORMACIÓN (sección 1 y 2)
- USUARIOS DE LA INFORMACIÓN
- Curso sin costo de Lengua y Cultura Italiana
- 12 de abril INICIO SEMINARIOS DE TITULACIÓN 2015
-
►
2014
(201)
- ► septiembre (13)
-
►
2013
(263)
- ► septiembre (23)
0 comments:
Publicar un comentario